In deze promotiepositie onderzoek je hoe historische narratieven over crises functioneren en hoe deze kunnen bijdragen aan het begrijpen van hedendaagse uitdagingen. Je combineert historisch onderzoek (1800–heden) met geschiedenispedagogiek, waarbij je de resultaten vertaalt naar educatief materiaal voor leerlingen en studenten (po/vo/mbo/hbo). Meer informatie en sollicitatie. Deadline: 26 april 2026.